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嘉義高商參加110學年全國商科技藝競賽勇奪「職場英文」組金手獎全國第4名

Just do it才是最有效率的讀書方法,只要踏出第一步,內心自然就會引導該如何踏出下一步。」----簡若玲

110學年度全國商業類學生技藝競賽,日前於彰化高商舉辦,共計182所學校參加,770位學生參賽,嘉義高商共參加八個職種,榮獲二座金手獎四座優勝,其中金手獎2座:「職場英文組」全國第4名、「電腦繪圖組」全國第5名,另外優勝獎4座包括網頁設計組、程式設計組、會計資訊組及文書處理組,成績亮眼,戰果輝煌。

嘉商校長林義棟表示,職場英文組選手簡若玲同學,從小罹患肌肉萎縮症,生活有許多的限制和不便,求學期間一直需要助理員的協助,才能應付生活中的大小事,在校期中考時,也通常需延長作答時間,以便順利完成考試,另外因脊椎側彎造成的疼痛,中午常需到健康中心平躺休息,以減輕身體的不適,才有力氣接續下午的課程。但這次的比賽,若玲憑藉自身的實力與毅力,在眾多選手中脫穎而出,榮獲「職場英文組」全國第4名金手獎的佳績,實在了不起。

職場英文指導老師陳育明老師說明,技藝競賽分學科與術科,兩科加總滿分100,其中學科測驗占20%,術科分兩部分,作文和簡報各佔40%若玲因為手部只有手腕以下能靈活運作,比賽時需用2B 鉛筆畫答案卡,與手寫作文,這對若玲都是一個很費力的工作,所以若玲從九月開始練習手寫作文,為加快書寫速度,酸痛難免,但這孩子從不喊苦。若玲分享心得「Just do it才是最有效率的讀書方法,只要踏出第一步,內心自然就會引導該如何踏出下一步。」

若玲在競賽第一天考完學科和作文後,和指導老師在彰化高商的操場散心時,國教署彭富源署長親自來探望若玲,還親切地關心、詢問,比賽有沒有任何需要協助的地方,道別前也不忘暖心的祝福若玲比賽順利。第二天複賽--簡報競賽時,若玲遇到了一點小狀況,在進入簡報製作場地前,在休息室與工作人員溝通,是否可以幫忙插拔隨身碟的動作,因為若玲的手沒有力氣,距離也不夠碰到隨身碟插槽,依大會的規定,顧及公平性的問題,一開始得到的答覆是不行,為此若玲苦惱了很久,想著準備了五個月的比賽,會不會因為一件隨身碟的小事就功虧一簣。但幸好進入簡報製作場地時,監考老師很願意幫忙,也幫若玲把桌子的高度喬好後,才開始計時比賽,在做簡報時也提供了一個無障礙的比賽環境,讓若玲能夠不受阻礙的發揮平常的實力。

實習主任蕭淵元補充,另外「電腦繪圖組」也榮獲金手獎全國第5名的佳績,選手黃湘霓同學出生在單親家庭,由祖父母、父親養育長大,從小父親工作常帶著她東奔西跑,因提早接觸社會的人事物,養成了湘霓在處事上較能較刻苦耐勞和察言觀色,湘霓一開始進入嘉商的目標就很明確是「當選手拼技優」,為了能上國立大學而拼命準備。

指導老師顏家鈞提到,湘霓高三時為爭取電腦繪圖組選手資格,自始至終不懈怠,在課業繁重之餘仍持續精進,最終奪得電腦繪圖正選手身份。老師說湘霓總能有效率的完成作品,四個小時的時間,她常常只花兩個多小時便完成作品,從較簡樸的構圖慢慢提升到精細的畫作,一次又一次的挑戰不同風格,指導老師稱許她『一點就通』。湘霓未來想就讀雲林科技大學數位媒體設計系,因為自己很喜歡創作,所以最想做的事就是讓自己的角色動起來,並將他們變得更完整。

實習處蕭淵元主任補充,因為學校整體升學率高,110年考取國立學校比率接近7成。學生常覺得實在不必如此辛苦擔任選手,一樣能考上國立學校,所以負責培訓的老師,要找到優秀又有意願的同學並不容易;但為了替學校爭取榮譽,就得常常挑燈夜戰訓練選手,甚至犧牲週末假日,到校陪著選手一起練習,學校及老師們為了讓選手有充沛的體力,常會幫學生準備晚餐及點心;當選手情緒不穩定時,還設法安撫、陪伴他們,所以指導老師跟選手的關係,真是亦師亦父(),就是希望他們能保持最佳狀態,全力以赴,為自己及學校爭取最高榮譽!

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後排由左至右 應英科張凱越主任、陳育明老師、林義棟校長、實習處蕭淵元主任、廣設科黃聖樂主任;前排簡若玲同學、黃湘霓同學

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