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「Just do it才是最有效率的讀書方法，只要踏出第一步，內心自然就會引導該如何踏出下一步。」----簡若玲
110學年度全國商業類學生技藝競賽，日前於彰化高商舉辦，共計182所學校參加，770位學生參賽，嘉義高商共參加八個職種，榮獲二座金手獎四座優勝，其中金手獎2座：「職場英文組」全國第4名、「電腦繪圖組」全國第5名，另外優勝獎4座包括網頁設計組、程式設計組、會計資訊組及文書處理組，成績亮眼，戰果輝煌。
嘉商校長林義棟表示，職場英文組選手簡若玲同學，從小罹患肌肉萎縮症，生活有許多的限制和不便，求學期間一直需要助理員的協助，才能應付生活中的大小事，在校期中考時，也通常需延長作答時間，以便順利完成考試，另外因脊椎側彎造成的疼痛，中午常需到健康中心平躺休息，以減輕身體的不適，才有力氣接續下午的課程。但這次的比賽，若玲憑藉自身的實力與毅力，在眾多選手中脫穎而出，榮獲「職場英文組」全國第4名金手獎的佳績，實在了不起。
職場英文指導老師陳育明老師說明，技藝競賽分學科與術科，兩科加總滿分100，其中學科測驗占20%，術科分兩部分，作文和簡報各佔40%，若玲因為手部只有手腕以下能靈活運作，比賽時需用2B 鉛筆畫答案卡，與手寫作文，這對若玲都是一個很費力的工作，所以若玲從九月開始練習手寫作文，為加快書寫速度，酸痛難免，但這孩子從不喊苦。若玲分享心得「Just do it才是最有效率的讀書方法，只要踏出第一步，內心自然就會引導該如何踏出下一步。」
若玲在競賽第一天考完學科和作文後，和指導老師在彰化高商的操場散心時，國教署彭富源署長親自來探望若玲，還親切地關心、詢問，比賽有沒有任何需要協助的地方，道別前也不忘暖心的祝福若玲比賽順利。第二天複賽--簡報競賽時，若玲遇到了一點小狀況，在進入簡報製作場地前，在休息室與工作人員溝通，是否可以幫忙插拔隨身碟的動作，因為若玲的手沒有力氣，距離也不夠碰到隨身碟插槽，依大會的規定，顧及公平性的問題，一開始得到的答覆是不行，為此若玲苦惱了很久，想著準備了五個月的比賽，會不會因為一件隨身碟的小事就功虧一簣。但幸好進入簡報製作場地時，監考老師很願意幫忙，也幫若玲把桌子的高度喬好後，才開始計時比賽，在做簡報時也提供了一個無障礙的比賽環境，讓若玲能夠不受阻礙的發揮平常的實力。
實習主任蕭淵元補充，另外「電腦繪圖組」也榮獲金手獎全國第5名的佳績，選手黃湘霓同學出生在單親家庭，由祖父母、父親養育長大，從小父親工作常帶著她東奔西跑，因提早接觸社會的人事物，養成了湘霓在處事上較能較刻苦耐勞和察言觀色，湘霓一開始進入嘉商的目標就很明確是「當選手拼技優」，為了能上國立大學而拼命準備。
指導老師顏家鈞提到，湘霓高三時為爭取電腦繪圖組選手資格，自始至終不懈怠，在課業繁重之餘仍持續精進，最終奪得電腦繪圖正選手身份。老師說湘霓總能有效率的完成作品，四個小時的時間，她常常只花兩個多小時便完成作品，從較簡樸的構圖慢慢提升到精細的畫作，一次又一次的挑戰不同風格，指導老師稱許她『一點就通』。湘霓未來想就讀雲林科技大學數位媒體設計系，因為自己很喜歡創作，所以最想做的事就是讓自己的角色動起來，並將他們變得更完整。
實習處蕭淵元主任補充，因為學校整體升學率高，110年考取國立學校比率接近7成。學生常覺得實在不必如此辛苦擔任選手，一樣能考上國立學校，所以負責培訓的老師，要找到優秀又有意願的同學並不容易；但為了替學校爭取榮譽，就得常常挑燈夜戰訓練選手，甚至犧牲週末假日，到校陪著選手一起練習，學校及老師們為了讓選手有充沛的體力，常會幫學生準備晚餐及點心；當選手情緒不穩定時，還設法安撫、陪伴他們，所以指導老師跟選手的關係，真是亦師亦父(母)，就是希望他們能保持最佳狀態，全力以赴，為自己及學校爭取最高榮譽！
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